以教促研，共探教学新深度

——项灵捷“名师送教”工作室第11次活动

    六月的泰顺县雅阳镇中心小学，绿意正浓，一场聚焦教学实践与专业成长的研讨活动落下帷幕。6月6 - 7日，温州市项灵捷“名师送教”工作室第11次活动在此开展，工作室成员与雅阳镇中心小学语文组的老师们齐聚一堂，以课例为基、研讨为翼、讲座为引，在教学交流中碰撞智慧火花，收获成长硕果。

课例展示：聚焦文本，演绎课堂精彩

    6月6日下午，活动在有序签到后开启。来自温州大学城附属学校的姚信服老师率先登场，带来四年级下册第七单元课例《“诺曼底号”遇难记》。课堂上，姚老师紧扣文本，引导学生透过语言文字，感受哈尔威船长的英雄形象与精神品质。细腻的文本解读、巧妙的问题设计，让学生沉浸于文学世界，也为听课教师呈现了一堂扎实且富有感染力的语文课。

思维碰撞：共研共思，提炼教学智慧

    课例结束后，“头脑风暴：一句话点评”环节点燃了思维的火花。在场的老师们各抒己见，从教学环节设计、学生引导方法到文本价值挖掘，多角度剖析课例亮点与可提升之处。简短的话语，凝聚着对教学的深度思考；观点的交锋，拓宽了教学反思的维度，让“教”与“研”在交流中深度融合。

导师引领：专业深耕，明晰复习方向

    精彩的思维碰撞过后，项灵捷老师为我们带来了精彩的讲座《复习的那些事儿》。项老师从复习的本质、目标设定、策略选择等方面深入讲解，剖析复习教学的痛点与突破点。既有理论高度，又具实践可操作性，为在场的老师们厘清复习教学思路，指明专业成长方向，让大家对“如何高效地进行期末复习”有了更清晰的认知。

经验分享：集思广益，共探复习妙招

    “分享汇报：复习‘我有招’”环节，学员们化身“教学妙招传递者”。或是聚焦知识梳理，分享构建知识体系的实用策略；或是侧重方法指导，交流如何激发学生复习主动性；又或是结合实例，讲解分层复习的实践路径。一个个“接地气”的复习招数，是一线教学经验的沉淀，也为期末复习教学注入了新灵感。

专家赋能：高阶引领，解锁单元教学密码

    6月7日上午，温州市实验小学的张坚鸥名师带来《单元整组教学下单篇课文教学的设计路径》专题讲座，以“大单元”视角为切入点，层层剥开单元教学与单篇课文的深层关联。张老师围绕单元整组教学理念，详细阐释单篇课文教学如何与单元目标呼应、如何在教学中落实语文要素。

    讲座中，张老师时而结合课例手绘思维导图，时而与学员互动拆解教学设计片段，既有“为什么要这样设计”的理论阐释，更有“具体怎么做”的实操指南，让在场的学员们收获满满。单元教学不是‘拼盘’，而是‘串珠’，每一篇课文都是串起核心目标的‘珍珠’！”这场兼具高度与温度的分享，为老师们打开了“从单篇精读到单元统整”的新视野，也让“大单元教学”真正落地课堂有了清晰的“路线图”。

    两天的活动，紧凑而充实，从课堂实践到专题研讨，从同伴交流到专家引领，工作室成员在教学的“深耕区”里汲取养分、拔节成长。这不仅是一次教学经验的交流盛宴，更是一场专业成长的接力。未来，项灵捷“名师送教”工作室将继续以研促教，让教学智慧在交流中流淌，让更多师生在专业成长的道路上稳步前行，遇见更美的教育风景。

通讯：黄蓓蓓